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                我院三名教師在吉林省微課教學比賽中獲獎

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                【摘要】:
                長吉圖杯2018吉林省高等院校應用型教育微課教學比賽結果于2018年11月28日在長春金融高等專科學校揭曉。我院張明娟的微課《從動畫片看幼兒故事講述的聲音技巧》獲得高職組二等獎;農牧科技分院朱麗麗(團隊成員李井會、王玉霞)的微課《多肉植物蚧殼蟲的防治》、曹月盈的微課《風扇葉片的設計》獲得高職組三等獎。我院信息工程分院院長呂清華獲優秀評委獎。

                長吉圖杯2018吉林省高等院校應用型教育微課教學比賽結果于2018年11月28日在長春金融高等專科學校揭曉。

                我院張明娟的微課《從動畫片看幼兒故事講述的聲音技巧》獲得高職組二等獎;農牧科技分院朱麗麗(團隊成員李井會、王玉霞)的微課《多肉植物蚧殼蟲的防治》、曹月盈的微課《風扇葉片的設計》獲得高職組三等獎。

                在本次評審過程中,我院信息工程分院院長呂清華獲優秀評委獎。

                優秀評審專家合影

                張明娟老師的微課《從動畫片看幼兒故事講述的聲音技巧》選自師范分院的《幼兒教師口語》課程,主要應用于此課程的課前預習部分,輔助學生完成課前預習、課前練習,拓展學生的學習時間和空間。此次課的教學內容是幼兒故事講述這一部分的重要內容,主要針對幼兒故事講述中的聲音技巧的運用,進行了分析和示范,主要包括問題導入、分析總結、故事范講、鞏固練習這四項主要內容。以幼兒喜歡的動畫片《彼得兔》為切入點,分析其中的彼得和莉莉的性格特點及聲音特點,引導學生掌握變換聲音講故事的方法,并將方法應用于幼兒故事《黑熊換雞蛋》的講述中,引導學生學會用聲音塑造故事中的角色。此次微課,選題獨特、短小精悍,教學設計方案完整充分地運用音像信息技術展現了重點內容,畫面動靜結合,趣味性強,具有非常強烈的專業色彩,教師出境儀態良好,語言表達清晰生動,語調溫柔,節奏感尤其好,將此次微課的主題表現得淋漓盡致。望再接再厲,再創佳績!

                微課網址http//weike.enetedu.com/play.asp?vodid=198814&e=27

                曹月盈老師的微課《風扇葉片的設計》是《模具cad/cam》課程中曲面設計部分重要的一節,同學們在掌握了基礎的曲面設計的前提下,通過學習該課程,進一步掌握利用空間曲線構建更復雜的曲面的模型,為后期學習模具設計奠定基礎。本課中風扇葉片具有非規則曲面的外形,創建其三維模型需將模型輪廓進行抽象簡化,從外形上看可以分成上部輪廓曲線和底部輪廓曲線,通過對這兩條曲線的構建進而創建葉片曲面,通過本例的訓練,使學生對模型抽象簡化的能力得到提高,培養學生在產品設計中如何得到構建曲面所需要的空間曲線,從而設計復雜曲面的能力形成學生正向和逆向思維能力。該課程適用于高職院校模具設計與數控技術專業學生。

                教學設計方案非常完整,微課制作技術性較高,能夠使用音像技術完整表達教學內容,使教學內容直觀、生動,受眾感受很好。教學過程思路清晰、重點突出、語句精確。音像表現形式豐富,所展現的教學內容直觀,生動形象,能夠吸引學生的注意力,達到在課堂上講授中所達不到的效果。

                微課網址http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=191743&e=27

                朱麗麗團隊的微課“多肉植物蚧殼蟲的防治”是學生學習項目“花卉病蟲害防治”中學習內容的重點,可以應用于課堂輔助教學也是翻轉課堂教學的主要資源,適合學生課前自主學習。微課時長6分27秒。以處理學生養殖多肉植物時遇到的實際問題為切入點,創設教學情境,調動學生的學習積極性;利用學生提問的視頻引領學習過程,進行學習內容上的過渡。在教學組織上從提出問題“多肉植物發生蚧殼蟲”到解決問題,教學內容完整,過渡自然,邏輯性強。

                省評審專家對其的評價是:教學目標明確,選題具有較強的實用性和可操作性,完整合理。教學設計方案完整,內容適合音像表達,表現形式比較豐富,動靜結合,蚧殼蟲的展現比課堂理論講解直觀形象,更具吸引力。教學過程重點突出,文句簡練,邏輯性強,適合學生的需要,學習效果好。

                微課網址http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=52920&e=27

                 

                教務處

                2018年12月26日

                 

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